воскресенье, 23 ноября 2014 г.

Третий этап проекта на старте!

Ребята, начинается следующий этап проекта "Гости из разных стран".
На этом этапе нам предстоит:
1.  Поставить метку на карте. Нам надо определить родину растения монстера. В понедельник необходимо сфотографировать это растение (стоит в рекреации на втором этаже) и поместить в нашу метку.
2. Составить ребус или загадку для общей презентации. Нашей команде досталось растение амариллис (на фото)
Задание для всех: составить ребус или загадку об этом растении.

Монстера
Растение произрастает на территории Бразилии, полуострова Юкатан и Мексике. С XXI века растёт и в юго-восточной Азии.
Название этого растение произошло от слово МОНСТР. Наверное, его резные большие листья в тёмных джунглях Бразилии, действительно напоминали страшные чудовища. Мы нашли это растение у нас в школе в рекреации 2 этажа и Илья и Максим сфотографировали. Растение очень большое и прекрасно украшаем пустое пространство.
На карте все участники проекта отметили одно из растений. Действительно все наши комнатные растения - гости!

Математика. Задачи


Математика. Простые задачи


вторник, 18 ноября 2014 г.

Итоги второго этапа

Сегодня на группе продлённого дня мы с ребятами выполнили задание второго этапа. Наша задача была изучив материалы, которые ребята всего класса собрали по растению каланхоэ, составить ментальную карту. Для этого, мы на черновике сделали набросок и определились, какие направления можно взять. Познакомились с сервисом для создания ментальных карт. Юля зарегистрировалась в этом сервисе и дала доступ к совместному редактированию карты Лере, Арине и мне. Злата и Аня помогали девочкам: диктовали и контролировали правописание. Максим и Ангелина нарисовали каланхоэ. Вообщем, совместные усилия дали результат. Мы разместили ссылку на готовую карту в Шагах к успеху.
Далее нам предстояло посмотреть работу команды "Молния" из Краснодара и оценить работу по критериям оценивания. Вот, что мы написали:
"Ребята, у вас очень красивая и интересная карта, но в некоторых местах допущены неточности. У вас нет логотипа сайта. Вы провели настоящее иследование орхидеи, но в критериях просят найти информацию только о полезности этого растения. Успехов в проекте!! Команда ,,Мы-будущее!""
Ну, а мы будем ждать нашей оценки от команды "Молния" из Балашихи.
Ребята поделитесь впечатлениями от работы на этом этапе.

воскресенье, 16 ноября 2014 г.

Маршрут 2. Лекари

Название этапа говорит само за себя! Лекари - это люди, которые умеют лечить болезни, но в нашем случае лекари - это комнатные растения. Наша команда выбрала растение каланхоэ.
Почитайте об этом растении:
Растения для дома ;
Комнатные растения и их благотворное энергетическое влияние;

Изучите информацию по ссылкам, найдите материал в энциклопедиях и попробуйте составить ментальную карту:


Чтобы поработать самостоятельно с картой, пройдите по ссылке. Через кнопку файл, создайте копию и работайте! 
Ребята, мы вместе обсудим ваши работы, основываясь на критериях оценивания.
Успехов нам на этом этапе!



Итоги первого маршрута

Быстро, все вместе мы справились с заданиями на первом этапе проекта "Гости из разных стран". Работать было ОЧЕНЬ интересно. Вот работы Арины и Юли. Кроссворд мы тоже разгадывали на продлёнке, а некоторые дома.
Вот итоги нашей работы:

  • Поиграли в игру "Цепочка" с командой "Просто дети";
  • Провели опрос в нашем классе и в 4-В;
  • Подвели итог опроса и заполнили таблицу "Растения-лидеры";
  • Заполнили форму на сайте Nachalka.com.

Мы с Владой были удивлены сколько растений у детей дома и они так весело называются! Мы даже еле выговорили и прочитали такое растение "Сциндапсус". Названия трудные и это понято! Ведь эти растения-иностранцы! Узнали, что есть домашняя пальма и ещё много интересных и полезных растений. Вот такие весёлые растения живут дома у детей!
Поиграли в игру ,,Цепочка,, это так весело, когда сосед написал одно растение, другой игрок на последнию букву растения должен написать другое растение.
Много удивительного мы нашли про хлорофитум. Если четыре хлорофитума поставить в комнату, то он полностью очистит воздух, а каланхоэ по другому называют ,"Домашний доктор".  Вот такие бывают растения! Интересно, что будет дальше?

 . 

понедельник, 10 ноября 2014 г.

Внимание, внимание! Новый проект в Nachalka.com!

Команда "Мы - будущее!" всем классом УЧАСТВУЕТ в сетевом проекте "Гости из дальних стран". О чём проект? Почитайте ЗДЕСЬ.
Что нас ждёт можно узнать из презентации:




Что мы сегодня сделали:
Распределись на группы!
Потренировались играть в "Цепочку" на уроке окружающий мир.
Здесь мы играем с командой "Просто дети".
Проводим опрос у себя в классе и у четвероклассников.

Поиграем? ЗДЕСЬ
Реши кроссворд: