Блог для детей и родителей. Классный руководитель: Жукова Татьяна Анатольевна.
понедельник, 28 декабря 2015 г.
суббота, 26 декабря 2015 г.
среда, 23 декабря 2015 г.
понедельник, 21 декабря 2015 г.
четверг, 17 декабря 2015 г.
среда, 16 декабря 2015 г.
Урок-проект "Питаемся правильно"
Как нужно правильно питаться?
Что можно есть, а что нельзя?
Проект поможет разобраться!
Я приглашаю вас, друзья!
Ребята, вы уверены, что знаете, как правильно питаться? Вы хотите провести эксперимент и узнать, почему опасны некоторые напитки? Вы пробовали делать рекламу полезных продуктов?
Я приглашаю вас принять участие в проекте "Питаемся правильно", чтобы ответить на вопрос: Едим, чтобы жить, или живём, чтобы есть? Для проекта мы будем использовать материалы проекта на сайте Nachalka.com "Азбука питания", а именно те, материалы, которые сделали участники проекта.
Что можно есть, а что нельзя?
Проект поможет разобраться!
Я приглашаю вас, друзья!
Я приглашаю вас принять участие в проекте "Питаемся правильно", чтобы ответить на вопрос: Едим, чтобы жить, или живём, чтобы есть? Для проекта мы будем использовать материалы проекта на сайте Nachalka.com "Азбука питания", а именно те, материалы, которые сделали участники проекта.
Задания:
Группа 1
Изучите внимательно работу команды "Везунчики" и подготовьте выступление на тему "Зачем человеку пища?"
Инструкция: внимательно изучите ментальную карту. Определите основную идею ответа. Договоритесь, что каждый будет говорить.
Группа 2
Изучите работу команды "Ветер перемен" и подготовьте ответ на тему "Наши любимые продукты за и против". Заполните таблицу и подготовьте выступление. Договоритесь, что каждый будет говорить.
Группа 3
Составьте ментальную карту на тему "Наше питание" и подготовьте выступление. Договоритесь, что каждый будет говорить.
Группа 4
Изучите меню, которое составили ребята:
Обратите внимание на набор продуктов утром, днём и вечером. Составьте СВОЁ меню. Обоснуйте свой выбор продуктов.
Группа 5
Изучите внимательно таблицу "Грамотный покупатель". Найдите в таблице два продукта, которые можно употреблять ежедневно, два продукта, которые можно употреблять не часто и два продукта, которые нежелательно употреблять вообще. Заполните свою таблицу ответов. Расскажите классу о них, аргументируя ответ.
Группа 6
Проведите опрос в классе и выясните самые любимые продукты питания. Проанализируйте информацию и постройте линейную диаграмму. Сделайте вывод и дайте совет ребятам.
Домашнее задание придумать рекламу нелюбимого, но полезного продукта (можно объединиться в группы).
По выполнению проекта жду от вас отзывов в комментариях.
Домашнее задание придумать рекламу нелюбимого, но полезного продукта (можно объединиться в группы).
По выполнению проекта жду от вас отзывов в комментариях.
воскресенье, 13 декабря 2015 г.
Марафон 2100
Учебно-методический центр от лица регионального координатора Марафона в городе Обнинске Калужской области 11 декабря пригласил команды учеников города, обучающихся по программе "Школа 2100" на городской тур интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности 2016» в "Технический лицей". Марафон проходит ежегодно для учеников 3-4 классов. В этом году в марафоне принимала участие команда учеников от нашего класса "Мы - будущее!" - Это Злата, Марк, Иван, Валерия, Таисия и Егор командир команды.
Кузнецова Ирина Владимировна - Почётный гость марафона: автор программ и учебных пособий по внеурочной деятельности, методист УМЦ «Школа 2100», открыла мероприятие.
11 команд города представили себя жюри.
Что же значит слово МАРАФОН? Это длительный и напряжённый ход развития чего-нибудь, в нашем случае интеллектуального соревнования.
На первом этапом марафона ребята должны были выполнить задания индивидуального тура. Очень радостно, что в нашей команде есть победители - это Злата и Иван. Эти ребята набрали больше всех баллов в личном первенстве среди всех участников. Молодцы!
Далее этап командных состязаний. Командам предложили выбрать сказочного героя и предположить кем бы он смог стать спустя много лет и почему. Наша команда выполняла задания вне конкурса. Посмотрели других, показали себя, сделали выводы на будущее! На следующий год мы уже будем полноправными участниками марафона и поборемся за призовое место обязательно!
Кузнецова И. В., методист УМЦ «Школа 2100»; Щербакова Е. В., методист УМЦ г. Обнинска; команда "Мы - будущее!" |
суббота, 12 декабря 2015 г.
Итоги Международного Конкурса-игры «Муравей»
Как важно не только иметь здоровье, но и уметь его сохранить. Не все получают
специальное медицинское образование, но каждый из нас должен уметь оказать первую медицинскую помощь, спасти себя и ближнего. Международный Конкурс-игра «Муравей» – это конкурс для тех, кто хочет проверить свои знания по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», узнать новое и просто посоревноваться со знатоками этого предмета! Подведены Итоги Международного Конкурса-игры по ОБЖ «Муравей»!
Международный Конкурс-игра по ОБЖ «Муравей» в 2015-2016 учебном году собрал около 42 000 участников из 82 субъектов Российской Федерации, Республики Казахстан, Республики Беларусь и Республики Молдова. В конкурсе принимали участие ученики нашего класса: Георгий, Таисия Ш., Таисия П., Милан. Все ребята достойно потрудились и в итоговой таблице показывают очень достойные результаты. В число призёров конкурса вошёл Георгий - 3 место.
Спасибо всем ребятам за участие! Ждём награды!
специальное медицинское образование, но каждый из нас должен уметь оказать первую медицинскую помощь, спасти себя и ближнего. Международный Конкурс-игра «Муравей» – это конкурс для тех, кто хочет проверить свои знания по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», узнать новое и просто посоревноваться со знатоками этого предмета! Подведены Итоги Международного Конкурса-игры по ОБЖ «Муравей»!
Международный Конкурс-игра по ОБЖ «Муравей» в 2015-2016 учебном году собрал около 42 000 участников из 82 субъектов Российской Федерации, Республики Казахстан, Республики Беларусь и Республики Молдова. В конкурсе принимали участие ученики нашего класса: Георгий, Таисия Ш., Таисия П., Милан. Все ребята достойно потрудились и в итоговой таблице показывают очень достойные результаты. В число призёров конкурса вошёл Георгий - 3 место.
Спасибо всем ребятам за участие! Ждём награды!
воскресенье, 6 декабря 2015 г.
Созидание и творчество
На базе СПА-пансионата Бекасово состоялся Всероссийский фестиваль проектов "Созидание и творчество". Фестиваль длился три дня, но мы с Лерой приехали для защиты проекта "В гостях, как дома!" только 3 декабря. Очень хорошо, что Злата тоже проявила интерес к этому мероприятию. Уверена она подберёт себе тему для исследования и в следующий раз мы тоже за неё порадуемся и по болеем. Фестиваль проволится в рамках Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России». Организаторы: МАН «Интеллект будущего»; Некоммерческое партнёрство «Обнинский полис». Расписание дня было очень плотным. После регистрации всех ребят пригласили в зал, где проходила Тест-рейтинговая интеллектуально-творческая Олимпиада – личный зачёт. Девчонки волновались, но с успехом справились с волнением. Злата стала призёром - 3 место! После Олимпиады ключевое мероприятие - защита проектов «Созидание и творчество». Строгое жюри внимательно слушало выступающих, а аудитория задавала вопросы. Темы проектов были очень разными, как и возраст участников. С волнением мы слушали Леру. Выступать на публике всегда сложно, причём если тебя ещё и оценивают. С замиранием сердца мы слушали итоги защиты. Диплом 1 степени, вот результат нашей с Лерой работы. Молодец! Очень хорошо, что работа в сетевых проектах на сайте Nachalka.com даёт толчок к дальнейшему развитию, ведь этот исследовательский проект был создан благодаря работе нашей команды в проекте "Гости из разных стран". Концерт группы "Весёлый дилижанс" был очень к стати. Нас ведь ещё ждало впереди одно мероприятие этого дня - это блиц-турнир «Радуга талантов». Познавательная проектная игра. Участникам в игровой форме была дана технология создания практико-ориентированных проектов. Нашей команде достался проект "Озеленение школьной площадки". Итогом соревнований стали творческие экспресс-проекты. Разновозрастные команды из разных уголков нашей страны разработали и успешно представили свою работу.
Злата и Лера уставшие, но ОЧЕНЬ довольные вернулись домой. Я рада, что этот опыт даст возможность и другим ребятам включиться в исследовательскую и проектную деятельность.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)